Семінар для директорів ЗП(ПТ)О, заступників директорів з навчально-виробничої роботи, старших майстрів, методистів Тема «Міжнародна співпраця як вагомий чинник підвищення компетентності педагогічних працівників ЗП(ПТ)О»
16 червня 2021 року
Міжнародне співробітництво як напрям діяльності закладу професійної (професійно-технічної) освіти
Л.І. Шевчук, директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області
Щомісячний «Єдиний методичний день» НМЦ ПТО ПК із закладами професійної (професійно-технічної) освіти області з актуальних питань організації освітнього процесу.
Розробка робочих навчальних планів підготовки кваліфікованих робітників та навчально-планувальної документації для організованого початку 2021/2022 навчального року.
Щомісячний «Єдиний методичний день» закладів професійної (професійно-технічної) освіти Хмельниччини
Матеріали Всеукраїнського вебінару для викладачів предмета «Охорона праці» на тему: «Створення сучасного освітнього середовища з предмета «Охорона праці» як передумова формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників»»
Боровик Василь Григорович, викладач Лісоводського професійного аграрного ліцею
20. Підведення підсумків
Матеріали он-лайн засідання обласної фахової секції викладачів предмета «Технології» на тему: «Проєктна діяльність здобувачів освіти як засіб опанування предмета «Технології»
Доповідач:Попіль Наталія Олексіївна, викладач ДНЗ «Вище професійне училище № 11 м. Хмельницького»
Навчальний семінар для директорів ЗП(ПТ)О, заступників директорів з навчально-виробничої роботи, старших майстрів, керівників НПЦ галузевого спрямування Тема «Організація роботи навчально-практичних центрів галузевого спрямування на базі ЗП(ПТ)О»
23.03.2020 року
Діяльність навчально-практичних центрів галузевого спрямування як важливий фактор забезпечення якості професійної освіти
Л.І. Шевчук, директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області
С.Б.Коломійчук, завідувач лабораторії НМЗ УД НМЦ ПТО ПК
3. Підвищення професійної компетентності в умовах діяльності НПЦ:
Етапи створення НПЦ;
Організація роботи НПЦ;
Обладнання НПЦ;
Аналіз діяльності НПЦ;
Популяризація діяльності.
З досвіду роботи ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» , за матеріалами Всеукраїнського вебінару «Підвищення якості освітніх послуг та конкурентоспроможності фахівців в умовах діяльності навчально-практичного центру»
Ліуш А.М., заступник директора з навчально-виробничої роботи
Матеріали вебінару «Впровадження елементів STEM освіти як основа реалізації компетентнісного підходу при викладанні інформатики, інформаційних технологій»
Застосування STEM-освіти на уроках інформатики та інформаційних технологій в ЗП(ПТ)О (Мальована Оксана Сергіївна, ДНЗ «Хмельницький центр ПТО сфери послуг»)
Матеріали щомісячного методичного чату для викладачів професійно-теоретичної підготовки та майстрів виробничого навчання ЗП(ПТ)О Хмельницької області
Організація проведення моніторингу діяльності навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням, створених на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти області:
Матеріали обласного проблемного вебінару для голів обласних фахових секцій, голів методкомісій, методистів ЗП(ПТ)О на тему «Організація роботи методичних комісій ЗП(ПТ)О Хмельницької області щодо забезпечення якості професійної підготовки робітничих кадрів у 2020-2021 навчальному році».
Щомісячний єдиний методичний день НМЦ ПТО ПК та ЗП(ПТ)О
проведення І етапів ХІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика серед учнів ЗП(ПТ)О;
про аналіз наявного в ЗП(ПТ)О області дидактичного забезпечення в розрізі модулів предметів. Організація роботи обласних фахових секцій щодо створення та насичення аналітичної рамки наявного контенту, технік та підходів до змішаного навчання з кожної професії з метою обміну кращими практиками;
дотримання нормативних вимог при організації та проведенні атестації педагогічних працівників у ЗП(ПТ)О. Вивчення професійної діяльності педагогічних працівників у між атестаційний період;
проведення атестаційної експертизи закладів професійної освіти та атестації професій у цьому навчальному році;
визначення змісту роботи обласних фахових секцій та організації семінарів для керівників ЗП(ПТ)О відповідно до професійних потреб у 2021 році;
5. Презентація онлайн-курсу і порталу із громадянської освіти (розробленого МОН спільно з Всеукраїнською асоціацією викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова доба» за підтримки Програми «Долучайся!» (USAID/ENGAGE)) за посиланням https://citizen.in.ua/.
Спільне засідання фахових секцій директорів, заступників директорів з навчально-виробничої роботи, методистів ЗП(ПТ)О з питання «Особливості організації освітнього процесу в ЗП(ПТ)О Хмельницької області у 2020-2021 навчальному році в умовах пандемії»
17 вересня 2020 року
В рамках засідання розглянуто питання:
1. Взаємодія НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області з закладами професійної (професійно-технічної) освіти в умовах пандемії
Л.І. Шевчук, директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області, кандидат пед. наук
2. Особливості організації професійної підготовки робітничих кадрів в новому навчальному році
Г.М. Соленцова, заступник директора НМЦ ПТО ПК з навчально-методичної роботи
4. Визначення завдань щодо створення необхідного дидактичного забезпечення професій.
Кирилюк Інна Михайлівна, завідувач лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК
Матеріали обласного навчального вебінару в рамках засідання обласної фахової секції викладачів економічних дисциплін на тему:«Застосування технології проектного навчання у практиці підготовки кваліфікованих робітників. Вимоги до написання проєктів».
21 травня 2020 р.
1.Особливості організації освітнього процесу ЗП(ПТО) в умовах карантину.
Шевчук Людмила Іванівна, директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.
Кирилюк Інна Михайлівна, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК
ВЕБІНАР ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ПРОФЕСІЙ: «ВОДІЙ АВТОТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ», «МАШИНІСТ КРАНА АВТОМОБІЛЬНОГО»
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 16 грудня 2020 року проведено семінар у режимі онлайн для педагогічних працівників професій: «Водій автотранспортних засобів» та «Машиніст крана автомобільного» з теми:«Створення сучасного дидактичного забезпечення з професії – запорука професійної компетентності та конкурентоспроможності випускників ЗПО».
Семінар відкрив методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області Микола Стасюк.У своєму виступівін наголосив, що, відповідно до внесених змін від 22 травня 2020 року №408 до наказу МВС від 07.12.2009 №515, зросли вимоги до здобувачів освіти і педагогічних працівників, згідно з внесеними змінами до «Інструкції
про порядок приймання іспитів для отримання права керування транспортними засобами та видачі посвідчень водія».
На сьогодні змінились вимоги до порядку проведення іспитів. Під час складання теоретичного і практичного іспитів використовуються технічні засоби контролю (в тому числі фото- та відеофіксація) процесу складання іспиту. Теоретичний іспит проводиться у спеціально обладнаному приміщенні ТСЦ МВС. Практичний іспит складається в тому ж ТСЦ МВС і приводиться у два етапи. Перший – на майданчику для навчання з початкового керування і другий етап в умовах дорожнього руху на визначених ТСЦ МВС маршрутах. Тому педагогічним працівникам, які ведуть підготовку водіїв автотранспортних засобів, необхідно прикласти всі зусилля як для підготовки автотранспортних засобів так і певних вимог до проведення навчання керування автотранспортними засобами особами, які здобувають дану кваліфікацію.
В умовах стрімкого зростання автомобільного парку, швидкості руху транспортних засобів та кількості ДТП, як ніколи актуально зробити належну систему підготовки водіїв відповідно до вимог часу.
Це можливо за умов впровадження новітніх педагогічних і виробничих технологій та необхідності своєчасного і випереджального рівня підготовки кваліфікованих робітників у навчальних закладах професійної (професійно-технічної) освіти області.
Головним завданням вебінару було підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників з професій: «Водій автотранспортних засобів» та «Машиніст крана автомобільного».
На вебінар виносилися актуальні питання підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників автотранспортної галузі. Обговорювалися: шляхи і методи підвищення якості підготовки висококваліфікованих робітників, активного використання інноваційних форм і методів роботи на основі СП(ПТ)О; застосовування інформаційно-комунікаційних технологій та активних форм навчання керування автотранспорними засобами (контраварійне керування за різних умов непогоди, аварійних ситуацій та стану дорожньої обстановки).
З впровадженням сучасних форм та елементів при навчанні здобувачів освіти з професії «Машиніст крана автомобільного» поділився досвідом роботи О.Тимчук – викладач ДНЗ «Подільський центр ПТО».
Також виступили представники:
- А. Зозуля – викладач Вищого професійного училища №36 с. Балин з теми «Застосування особистісно-зорієнтованого навчання при викладанні предмета ПДР»;
- І. Мазур – викладач Чорноострівського професійного аграрного ліцею з теми «Використання сучасних дидактичних матеріалів при підготовці кваліфікованих робітників з професії «Водій автотранспортних засобів» »;
- Ю. Шитюк – викладач ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно- промисловий ліцей» з теми «Робочий зошит як складова дидактичного забезпечення з професії «Водій автотранспортних засобів» в умовах дистанційного навчання»;
- Ю. Дехтярук – майстер виробничого навчання ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти» з теми «Створення сучасного дидактичного забезпечення у практичній підготовці з професії «Водій автотранспортних засобів» »;
- В. Дячук – викладач Плужненського професійного аграрного ліцею з теми «Досвід роботи підготовки водіїв автотранспортних засобів категорії С та С1».
РГАНІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ – ЗАВДАННЯ НЕ З ПРОСТИХ!
Проводити уроки віддалено, не бачити учнів, не мати можливостей пояснити особисто й надати безпосередню допомогу - ще кілька місяців тому педагоги ЗП(ПТ)О не могли й уявити таких ситуацій у своїй роботі. Але пандемія внесла несподівані корективи і змусила всіх перебудуватись, терміново опановувати нові педагогічні підходи, методики викладання та сучасні цифрові інструменти.
А втім, новий формат організації освітнього процесу відкриває для педагогів нові можливості у плануванні та проведенні занять.
З метою ефективної організації підготовки кваліфікованих робітників металообробних професій, в рамках засідання обласної фахової секції педагогічних працівників металообробних професій, 1 грудня 2020 року було проведено вебінар, темою якого стала «Якісна підготовка кваліфікованих робітників металообробних професій в умовах дистанційного та змішаного навчання».
У заході взяли участь 20 педагогів з 11 ЗП(ПТ)О. Присутні на заході педагоги ознайомились з організаційно-методичними підходами, поділились досвідом організації дистанційного та змішаного навчання та окреслили коло проблем, що виникають під час освітньої діяльності.
Координатор секції педагогічних працівників металообробних професій, методист лабораторії професійної підготовки Оксана Чуйкова визначила теоретичні аспекти дистанційного та змішаного навчання і презентувала розміщені на віртуальній інтерактивній дошці матеріали навчально-методичного забезпечення професій металообробки: токар, слюсар-ремонтник, слюсар механоскладальних робіт, коваль ручного кування та ін.
Неабияку цікавість викликав виступ Людмили Лужняк, методиста лабораторії ПК ДЕР НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області, що ознайомила учасників вебінару з онлайн сервісами, які можна застосовувати під час дистанційного та змішаного навчання.
Практичним досвідом організації освітнього процесу при проведенні уроків професійно-теоретичної підготовки в умовах карантину поділився Михайло Білик, викладач ДНЗ «Вище професійне училище №11 м. Хмельницького». Під час виступу він презентував власний досвід організації дистанційного та змішаного навчання, акцентував увагу присутніх на основних перешкодах, які стають на шляху педагога при організації онлайн навчання.
Галина Безпечна, майстер виробничого навчання Хмельницького професійного ліцею, презентувала навчально-методичні матеріали для забезпечення дистанційного (змішаного навчання), а саме «Методичний комплект з теми «Слюсарні та слюсарно-складальні роботи» (професійно-практична робота)», поділилась досвідом використання застосунку CLASSROOM у роботі майстра виробничого навчання.
Завершальним етапом засідання стало обговорення плану роботи фахової секції педагогічних працівників металообробних професій на 2021 рік.
Методичний
супровід ЗП(ПТ)О: готуємось до нового навчального року.
Напрями методичного супроводу розробки робочих навчальних планів,
створення сучасного дидактичного забезпечення освітнього процесу є стратегічними
у діяльності Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та
підвищення кваліфікації у Хмельницькій області. Саме згаданій квестії присвячений вебінар
«Розробка робочих навчальних планів та сучасне дидактичне забезпечення
освітнього процесу», що відбувся 10
червня 2020р.
У заході взяли
участь 65 педагогічних працівників із 23 ЗП(ПТ)О. Учасниками
вебінару стали заступники директорів закладів професійної
(професійно-технічної) освіти з навчально-виробничої роботи, методисти ЗП(ПТ)О
та НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області.
Директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл. Л.
Шевчук ознайомила присутніх із стратегічними напрямами розвитку професійної (професійно-технічної)
освіти Хмельниччини в умовах
трансформаційних процесів, завданнями які постають перед ЗП(ПТ)О на найближчу
перспективу. заступник директора з навчально-методичної роботи Г. Соленцова визначила
організаційні аспекти розробки робочих навчальних планів до нового 2020/2021
навчального року, озвучила порядок затвердження робочої навчальної
документації.
Про основні вимоги
до дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладами
професійної (професійно-технічної) освіти, нормативні акти, що регламентують
питання провадження ЗП(ПТ)О освітньої діяльності, умови інтеграції професій проінформувала
Л.Білик,
методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій
обл.
Актуальною при розробці
робочих навчальних планів є реалізація освітніх компонентів загальноосвітньої
підготовки у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Тетяна Сидоренко,
завідувач лабораторії загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО ПК визначила
структуру компонентів загальноосвітньої підготовки та особливості розробки
робочих навчальних програм із предметів загальноосвітньої підготовки.
Методист лабораторії професійної підготовки Н. Півторацька окреслила вимоги до розробки та оформлення робочих планів та програм, визначила
організаційно-методичні вимоги розробки робочої навчальної документації.
Із вимогами до створення сучасного дидактичного
забезпечення освітнього процесу ознайомила І.Кирилюк, завідувач лабораторії
професійної підготовки НМЦ ПТО ПК, а методист ВПУ №25м.Хмельницького Л.
Шатковська презентувала практичний досвід створення та використання
в ЗП(ПТ)О електронних навчально-методичних комплексів.
Учасники вебінару відзначили своєчасніть та
актуальність окреслених питань.
Культура безпеки праці- запорука життя
Проблеми безпеки професійної діяльності, формування поведінкової безпеки майбутніх кваліфікованих робітників у професійній діяльності, попередження травматизму стають наріжним каменем у комплексному підході до підготовки кваліфікованих робітників, затребуваних на ринку праці. Саме даному питанню присвячено проблемний вебінар «Сучасний інструментарій розвитку культури безпеки праці майбутніх кваліфікованих робітників в умовах реалізації компетентісно- модульного підходу», що відбувся в рамках засідання обласної фахової секції викладачів предмета «Охорона праці» Хмельницької обл. 28 травня 2020р.
У заході взяли участь 23 педагога із 19 ЗП(ПТ)О Хмельницької області та 21 педагог із ЗП(ПТ)О України.
У ході заходу методистом НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл. І. Кирилюк було визначено основні виклики та інструментарій розвитку безпеки праці майбутніх кваліфікованих робітників в умовах реалізації компетентісно-модульного підходу.
Вебінар проходив у вигляді освітнього хакатону, в ході якого 12 педагогів з 12 ЗП(ПТ)О презентували власний досвід розвитку працеохоронної компетентності та формування культури безпеки праці. Педагогами було визначено пріоритетні напрями розвитку працеохоронної компетентності (Т. Рубєж, ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти»), практичні кроки з розвитку культури безпеки праці (В. Шаповалюк, ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей»), навчально-методичні засади формування культури безпеки праці (Т.Кот, ВПУ №4 м. Хмельницького; В. Швед, Грицівське ВПУ №38; В. Мельник, ВПУ №36 с.Балин; О. Гаркавенко, Чорноострівський професійний аграрний ліцей), висвітлено практичний досвід організації дистанційного навчання з предмета «Охорона праці» (Н.Попіль, ДНЗ «ВПУ №11 м.Хмельницького»; О.Сусол, Нетішинський професійний ліцей, Л.Полупан, ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг»), представлено досвід застосування в освітньому процесі електронних програмних засобів навчання (Т. Ковальчук, Хмельницький професійний ліцей; О. Марценюк, ДНЗ «Ярмолинецький агропромисловий центр професійної освіти».
Учасникам вебінару представлено конкурсні матеріали обласного конкурсу проєктів з предмета «Охорона праці» серед здобувачів освіти ЗП(ПТ)О Хмельницької обл. «Охорона праці на захисті життя», що розміщені на блозі обласної фахової секції викладачів предмета «Охорона праці» https://hmnmczop.blogspot.com/p/blog-page_6.html .
22 травня 2020 року відбувся онлайн-вебінар для педагогічних працівників електрорадіотехнічних професій ЗП(ПТ)О Хмельницької області
В рамках засідання обласної фахової секції педагогічних працівників електрорадіотехнічних професій 22 травня 2020 року на платформі Pruffme.com було проведено вебінар на тему: «Організація дистанційного навчання в ЗП(ПТ)О області: практичний досвід», участь в якому взяли29 педагогічних працівників із 7 ЗП(ПТ)О Хмельницької області.
Оксана Чуйкова, методист лабораторії професійної підготовки Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області, визначила метою вебінару обмін досвідом щодо організації дистанційного навчання з електрорадіотехнічних професій, створення відеоматеріалів для дистанційного навчання, а також контролю здобутих теоретичних та практичних компетентностей учнями ЗП(ПТ)О.
Любов Пархомюк, старший майстер ВПУ № 25 м. Хмельницького, презентувала використання навчальних комплексів та організацію й проведення ДКА в режимі онлайн за допомогою хмарної платформи Zoom.
Олена Ляска, заступник директора Шепетівського професійного ліцею, поділилась досвідом використання електронних журналів для обліку дистанційного навчання. Олена Коврига, викладач з Шепетівського професійного ліцею презентувала систему роботи у дистанційному навчанні з професійно-теоретичної підготовки.
Володимир Плакса та Ігор Богуш, педагогічні працівники ДНЗ «Полонський АЦПО», поділилися досвідом використання блогів, авторського електронного контенту, засобів для контролю та самоконтролю знань учнів під час дистанційного навчання при підготовці кваліфікованих робітників з електрорадіотехнічних професій.
Світлана Свістунова, викладач Староконстянтинівського професійного ліцею, продемонструвала використання власних презентацій, відеороликів, тестового контролю та складання технологічних карток у системі дистанційного навчання.
Цікавим досвідом поділилися і педагоги Нетішинського професійного ліцею, Ірина Пашко та Хмельницького професійного ліцею електроніки Олег Мартинюк, які у своїй роботі використовує власні блоги та додатки Google. Виконані завдання учні надсилають безпосередньо на сервісах для дистанційного навчання або у групу у вигляді відео, фотографій, сторінок зошита чи просто текстів. Педагоги активно використовують Google Docs, Google Classroom. Педагогами також створено банк навчальних матеріалів для проведення уроків теоретичного навчання, створюються відеоролики для проведення занять з професійно-практичної підготовки.
Матеріали вебінару узагальнено та його відеозапис розміщено на Інформаційному порталі «Профтехосвіта Хмельниччини». (https://youtu.be/eNLEnhLI7qw)
У пріоритеті-проєктні технології навчання для розвитку підприємницької компетентності
Питання професійного розвитку педагогів є наріжним каменем для методичних служб системи професійної (професійно-технічної) освіти. З метою удосконалення фахової, цифрової компетентності педагогів НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області в рамках засідання обласної фахової секції викладачів економічних дисциплін 21 травня 2020р. проведено обласний навчальний вебінар «Застосування технології проєктного навчання у практиці підготовки кваліфікованих робітників. Вимоги до написання проєктів».
У заході взяли участь 119 педагогів із ЗП(ПТ)О України та регіональних методичних служб, в тому числі 28 учасників із 23 ЗП(ПТ)О Хмельницької області.
Директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області Л. Шевчук ознайомила учасників з особливостями організації освітнього процесу в умовах карантину.
Спікерами вебінару виступили І. Кирилюк, методист лабораторії професійної підготовки та Н. Садова, методист лабораторії ПК ДЕР, модератор - Л. Лужняк, методист лабораторії ПК ДЕР НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.
Під час заходу І. Кирилюк узагальнила досвід ЗП(ПТ)О області із формування готовності здобувачів освіти ЗП(ПТ)О до підприємницької діяльності, проаналізувала результати опитування учасників щодо використання проєктних технологій.
Педагогів проінформовано про діяльність підприємницьких клубів Yep!Clubs, запропоновано долучити активних учнів доYEP Starter – програми з підприємництва, у якій вони за допомогою менторів із бізнесу можуть створити власний стартап.
І. Кирилюк окреслила організаційно-методичні підходи до організації навчальної проєктної діяльності в ЗП(ПТ)О, Н. Садова надала практичні поради щодо створення проєкту.
У ході он-лайн тренінгу «Створення навчального проєкту», під час якого відбувся воркшоп «Інтернет - сервіси для створення навчального контенту», учасники опрацювали основні етапи роботи над створенням навчальних проєктів, отримали мотивацію до активного використання проєктної технології навчання, опанували Conceptboard - мультифункціональний сервіс для спільної роботи. За допомогою сервісу Conceptboard педагоги виконували інтерактивні вправи, генерували ідеї для проєктної діяльності, у режимі реального часу вчились працювати у команді, використовуючи методи мозкового штурму, співпрацювали та обговорювали ідеї в режимі реального часу.
Профтехосвіта Хмельниччини: вчимо та навчаємось на карантині
Пандемія коронавірусу та запровадження карантину зумовлює нові виклики для професійної (професійно-технічної) освіти Хмельниччини. Перед закладами освіти постала проблема організації навчального процесу, який міг би дати можливість засвоєння здобувачами професійної освіти в повному обсязі навчального матеріалу для набуття відповідної кваліфікації, що зумовило їх перехід на організацію освітнього процесу із застосуванням технологій дистанційного навчання.
З метою вивчення та поширення кращого педагогічного досвіду щодо організації дистанційного навчання у ЗП(ПТ)О Хмельницької області лабораторією професійної підготовки Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 29 квітня 2020 року було проведено обласний проблемний вебінар для заступників директорів з навчально-виробничої роботи, методистів та голів методичних комісій професійної підготовки ЗП(ПТ)О на тему «Організація дистанційного навчання в ЗП(ПТ)О області: практичний досвід». У вебінарі взяли участь 95 учасників із 23 закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Галина Соленцова, завідувач лабораторії професійної підготовки, окреслила основні проблеми та виклики, з якими стикаються заклади професійної освіти під час організації дистанційного навчання та зазначила, що метою веінару є висвітлення кращих практик організації дистанційного навчання в ЗП(ПТ)О області з метою подальшого їх впровадження.
Людмила Лужняк, методист лабораторії ПК ДЕР НМЦ ПТО ПК здійснила аналіз дистанційного опитування ЗП(ПТ)О щодо стану організації освітнього процесу в ЗП(ПТ)О області під час карантину, що було проведено з використанням Google-форми.
Підчас роботи вебінару практичним досвідом з організації та проведення дистанційного навчання поділились керівники та педагоги області.
Євеліна Царьова, директор ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» ознайомила учасників вебінару з досвідом організації роботи педагогічного колективу закладу освіти щодо запровадження в освітній процес дистанційної форми навчання та зазначила, що на період карантину класними керівниками для комунікації із здобувачами освіти були створені групи у Viber, куди входять учні групи та викладачі, майстри виробничого навчання, які ведуть підготовку у даній групі. У Viber розміщують інформацію про розклад уроків, посилання на електронні навчальні ресурси та засоби контролю, системи керування навчанням (платформи, сервіси), блоги, де розміщено матеріали для дистанційного навчання. Виконані завдання учні надсилають безпосередньо на сервісах для дистанційного навчання або у групу у вигляді відео, фотографій, сторінок зошита чи просто текстів. Педагоги активно використовують Google Docs, Google Classroom, LearningApps.org, власні блоги. Педагогами також створено банк навчальних матеріалів для проведення уроків теоретичного та виробничого навчання, створюються відеоролики для проведення занять з професійно-практичної підготовки.
Цікавою та змістовною була доповідь викладача предметів професійно-теоретичної підготовки з професії «Кухар» цього ж навчального закладу Світлани Горпинич, що поділилась практичним досвідом використання власного блогу для роботи з учнями у дистанційній формі навчання. Для ефективного проведення занять викладач використовує також сервіси Google Classroom, LearningApps.org, Glogster, Padlet, Kahoot.
Марія Карпець-Самолюк та Валентина Приходько, майстри виробничого навчання ДНЗ «Хмельницький центр ПТ сфери послуг» поділились досвідом проведення уроків виробничого навчання за дистанційною формою при підготовці кваліфікованих робітників з професій швейного виробництва, використання відеоконтенту, власного відео, сервісів Wizerme, Thinglink.
Олена Загіка, директор ВПУ № 25 м.Хмельницького розповіла про особливості організації дистанційного навчання в навчальному закладі –використання навчальних комплексів та організацію та проведення ДКА в режимі онлайн за допомогою хмарної платформи Zoom.
Ольгою Цюпак та Ганною Мельничук, майстрами виробничого навчання професії «Діловод; Адміністратор, Касир (на підприємстві, в установі, організації)» ВПУ № 25 м.Хмельницького презентовано досвід організації уроків виробничого навчання за дистанційною формою навчання, використання платформи дистанційного навчанняMoodle, сервісу Google Classroom, ресурсів для оцінювання та контролю знань: Мастер Тест, LearningApps.org, OnlineTestPad. Педагоги поділились досвідом використання зазначених сервісів на різних етапах уроку виробничого навчання.
Олена Ляска, заступник директора з НВР Шепетівського професійного ліцею поділилась досвідом використання в навчальному закладі електронних журналів для обліку дистанційного навчання, презентувала систему роботи Шепетівського професійного ліцею щодо організації дистанційного навчання та використання сайту ЗП(ПТ)О для комунікації з учнями, оприлюднення матеріалів для дистанційного навчання.
Досвідом з впровадження дистанційного навчання у підготовку кваліфікованих робітників деревообробних та будівельних професій поділився В’ячеслав Одюшин, викладач ДНЗ «Полонський АЦПО», який у своїй роботі використовує власний блог та додаткиGoogle.
Тетяна Кот, викладач ВПУ №4 м. Хмельницького висвітлила досвід організації дистанційного навчання при підготовці кваліфікованих робітників професій будівництва. Для проведення уроків викладач використовує власні презентації, електронний посібник, відеоролики, які розміщені на блозі викладача. Для проведення контролю та самоконтролю знань учнів викладач використовує тестовий контроль, розв’язання кросвордів, складання технологічних карток.
Олена Чорна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Подільський центр ПТО», поділилась досвідом проведення уроків виробничого навчання за дистанційною формою навчання з професії «Кравець». Педагог успішно використовує при проведенні уроків виробничого навчання відеоконтент YouTube, сервіси Prezi, Calameo, LearningApps.org.
Під час вебінару Людмила Джус, заступник директора НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області, окреслила особливості закінчення навчального року в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах карантину, наголосила на важливості роботи педагогів із створення матеріалів для дистанційного навчання, власного відеоконтенту, матеріалів для контролю та узагальнення знань учнів.
Матеріали вебінару узагальнено та його відеозапис розміщено на Інформаційному порталі «Профтехосвіта Хмельниччини» https://youtu.be/h7tq1kUKkVI
Практичні аспекти формування інформаційно-цифрової компетентності
Цифровізація, діджиталізація та кросплатформовість наразі є головними трендами ринку праці, оскільки вміння працювати із «цифровими» технологіями поступово стає необхідною умовою для більшості працівників. Кількість робочих місць в Україні, що вимагають принаймні базового розуміння інформаційних та комунікаційних технологій, стрімко збільшується, а вміння користуватися «цифровими» технологіями стає основною вимогою до персоналу. У цих умовах змін вимагає система навчанняу ЗП(ПТ)О. Навчання за принципом «знати все» змінюється на принцип «знати, як навчатися протягом життя та стати самореалізованим та конкурентоздатним».
Саме питанню формування інформаційно-цифрової компетентності присвячено он-лайн семінар «Практичні аспекти використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Iнтернет сервіси для створення навчального контенту як складова формування інформаційної компетентності», що відбувся 27 лютого 2020 року в рамках засідання фахової секції викладачів інформатики, інформаційних технологій, педагогічних працівників професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». У семінарі взяли участь педагоги 17 ЗП(ПТ)О області.
Методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області Інна Кирилюк окреслила основні поняття та сучасні підходи до удосконалення інформаційно-цифрової компетентності педагогів ЗП(ПТ)О.
Тетяна Сидоренко, завідувач лабораторії загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області ознайомила учасників семінару з підсумками обласної виставки КМЗ «Педагогічні ідеї та знахідки».
Практичним досвідом формування ключових компетентностей на уроках інформатики поділились Наталія Дзюбачук, викладач ДПТНЗ «Красилівський професійний ліцей» та Любов Шнира, викладач ДЗ П(ПТ)О «Старокостянтинівський аграрно-промисловий ліцей», переможиці обласної виставки КМЗ «Педагогічні ідеї та знахідки».
Практичним аспектам використання хмарних технологій в роботі сучасного викладача присвячена доповідь Олега Буркацького, викладача Шепетівського професійного ліцею.
Семінар для директорів ЗП(ПТ)О, заступників директорів з навчально-виробничої роботи, методистів та осіб, визначених проєктними менеджерами з питання «Проєктний менеджмент як технологія управління інноваційним розвитком ЗП(ПТ)О»
23 січня 2020 року
1. Вступне слово.
Л.К.Джус, заступник директора НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області з навчально-методичної роботи
2. Завдання проектної діяльності як додаткові джерела фінансування ЗП(ПТ)О
Т.А.Ємець, начальник відділу бухгалтерської звітності, фінансово - економічного моніторингу професійних навчальних закладів КЗ «Центр організаційно-господарського забезпечення закладів освіти»
Компетентнісний підхід – вимога сучасного ринку праці.
«Освіта, яка не вчить жити успішно в сучасному світі, не має ніякої цінності. Кожен із нас приходить у життя з природженою здатністю жити успішно й щасливо. А ми повинні збагатити цю здатність знаннями і навичками, які допомогли б нам її реалізувати якомога ефективніше». Вислів бізнесмена, інвестора, письменника Роберта Кійосакі як ніколи актуальний в умовах сьогодення, коли професійна (професійно-технічна) освіта зазнає певних трансформацій та змін. Адже одним із напрямів забезпечення якості освіти єформування змісту професійної (професійно-технічної) освіти на компетентнісній основі.
30 жовтня 2019 р. Науково-методичний центр професійно - технічної освіти та підвищення кваліфікації у Хмельницькій області на базі Вищого професійного училища №25 м. Хмельницького провів проблемний семінар педагогічних працівників професій «Секретар керівника», «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», Офісний службовець (бухгалтерія)», «Діловод», «Адміністратор», «Касир (на підприємстві, в установі, організації)», «Оператор поштового зв’язку», «Агент з постачання», «Контролер-касир», викладачів економічних дисциплін «Шляхи формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників економічного та комерційного напряму відповідно до вимог сучасного ринку праці».
В заході взяли участь 29 педагогів з 16 ЗП(ПТ)О.
Заступник директора НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл. Л.Джус ознайомила присутніх з особливостями проведення експерименту всеукраїнського рівня «Формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності». О. Загіка, директор ВПУ №25 м. Хмельницького наголосила на необхідності пошуку шляхів підвищення ефективності процесу формування професійної компетентності, забезпечення якості фахової підготовки майбутніх випускників, окреслила основні виклики та проблеми підготовки здобувачів освіти ЗП(ПТ)О в контексті вимог сучасного ринку праці до персоналу. Організаційно-методичні засади впровадження в освітній процес СП(ПТ)О на модульно-компетентісній основі розкрили Г. Соленцова, зав. лабораторією професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл., І. Кирилюк, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.
Л.Шатковська, методист ВПУ №25 м. Хмельницького висвітлила питання професійної компетентності як передумови професійної реалізації кваліфікованого робітника.
Учасники семінару взяли участь у тренінгу «Підприємницька компетентність як складова професійного успіху кваліфікованого робітника». Фасилітатори Т. Мельникова, викладач економічних дисциплін, Н. Пенделюк, практичний психолог ВПУ №25 м. Хмельницького, використовуючи прийом критичного мислення «шість капелюхів», ситуаційні завдання, методи роботи в малих групах, метод мозкового штурму занурили педагогів у різні аспекти формування підприємницької компетентності, ще раз довели важливість та необхідність формування підприємницької компетентності для особистісного та професійного розвитку майбутніх фахівців.
У ході круглого столу, що відбувся в рамках роботи семінару, педагоги ділились практичним досвідом формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників.
Досвідом формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності через діяльність учнівського бізнес-центру поділились Н.Попіль, викладач економічних дисциплін, О. Доротюк, майстер в/н ДНЗ «ВПУ №11 м.Хмельницького». Практичні аспекти формування підприємницької компетентності фахівців ресторанного господарства висвітлила Г.Зінчук, заступник директора з НВР, викладач економічних дисциплін ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг». Дієві приклади використання методу проектів у формуванні підприємницької компетентності на уроках Основ галузевої економіки і підприємництва навела І.Сікірніцька, викладач економічних дисциплін Старокостянтинівського професійного ліцею. Про форми роботи для формування в здобувачів освіти підприємницького мислення в процесі набуття підприємницької компетентності на уроках економічних дисциплін розповіла викладач предметів професійно-теоретичної підготовки ДНЗ «Подільський центр ПТО» А.Сухляк.
І. Деліта, викладач предметів професійно-теоретичної підготовки ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» презентувала методи формування підприємницької компетентності учнів під час проведення уроків з предмета «Технології» (навчальний модуль «Основи підприємницької діяльності»). З цікавістю сприйняли педагоги практичні аспекти використання квест-технології як складової формування підприємницької компетентності на уроках професійно-теоретичної підготовки, з якими ознайомила Т.Конопельнюк, викладач предметів професійно-теоретичної підготовки ВПУ №36 с.Балин. Досвідом застосування коучинг-технологій як складової формування професійної компетентності поділились Г.Мельничук та Н.Салабай, майстри виробничого навчання ВПУ №25 м.Хмельницького.
Семінар пройшов в цікавій та невимушеній атмосфері. Його учасники висловили надію на подальші цікаві та насичені зустрічі у колі однодумців.
Матеріали проблемного семінару для директорів ЗП(ПТ)О та заступників директорів з навчально-виробничої роботи
зпитання «Механізми вивчення потреб ринку праці як основа формування регіонального замовлення»
23 жовтня 2019 р.
1.Системний моніторинг ринку праці як засіб оперативного реагування на його потреби.
Л.І. Шевчук, директор НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області
О.О. Зінчук, головний спеціаліст відділу професійної освіти та виховної роботи управління професійної освіти та ресурсного забезпечення Департаменту освіти і науки ОДА;
С.Б.Коломійчук, завідувач лабораторії науково-методичного забезпечення управлінської діяльності НМЦ ПТО ПК
3. Досвід Західноукраїнської регіональної непідприємницької громадської організації «Волинський ресурсний центр» у рамках проекту «Допомога в управлінні ПТО на основі доказів».
завдання ЗП(ПТ)О щодо впровадження в освітній процес елементів дуальної форми навчання та модульно-компетентнісного підходу;
проведення у ЗП(ПТ)О вхідного контролю знань, умінь та навичок для осіб, які приймаються на навчання за програмами перепідготовки або підвищення кваліфікації.
Л.К.Джус, заступник директора з навчально-методичної роботи НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області
- «Посадова інструкція: правила розроблення та внесення змін»,
- коментар до Закону України «Про захист персональних даних».
С.Б.Коломійчук, завідувач лабораторії науково-методичного забезпечення управлінської діяльності НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області
Матеріали семінару для керівників ЗП(ПТ)О, заступників керівників з навчально-виробничої роботи з питання «Професійна самореалізація особистості та реалізація принципу навчання впродовж життя з урахуванням гендерної рівності та інклюзії»
Матеріали навчального семінару для директорів ЗПО, заступників директорів з навчально-виробничої, навчальної і виховної роботи з питання «Прийняття управлінських рішень як складова системи управління ЗП(ПТ)О»
Модернізація системи професійної освіти зумовлює посилення вимог до рівня професійної компетентності викладача ЗП(ПТ)О. Якісна підготовка кваліфікованого робітника потребує творчого підходу педагога до вибору змісту, форм, методів і засобів навчання, максимального використання досягнень сучасної педагогічної науки, нових педагогічних технологій. Сьогодення потребує переорієнтації роботи викладачів з пояснювально-ілюстративного та репродуктивного виду навчання на розвивальне та особистісно орієнтоване навчання, що спонукає до застосування в освітньому процесі нетрадиційних форм і методів навчання, які активізують творчу ініціативу учнів, розвивають критичне мислення та уміння застосовувати знання у нестандартних ситуаціях.
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 12 червня 2018 року на базі НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області в рамках роботи обласної фахової секції викладачів предмета «Охорона праці» відбувся проблемний семінар для викладачів предмета «Охорона праці» закладів професійної (професійно-технічної) освіти області (в режимі он-лайн) на тему «Формування професійної компетентності викладачів предмета «Охорона праці» з питань створення дидактичних засобів навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій». У заході взяли участь педагоги з 19 ЗП (ПТ)О області.
З різновидами дидактичних засобів навчання, вимогами до їх створення із використанням ІКТ, особливостями створення дидактичних матеріалів за технологією скрайбінг учасників семінару ознайомила методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК І.М. Кирилюк.
Н.П. Садова І.М., методист лабораторії підвищення кваліфікації та дослідно-експериментальної роботи НМЦ ПТО ПК, розкрила особливості технології «web-квест», окреслила алгоритм створення дидактичних матеріалів.
На засіданні обласної фахової секції викладачів предмета «Охорона праці» опрацьовано ряд питань: обов’язки завідувача кабінету, викладача, класного керівника з охорони праці, безпеки життєдіяльності; порядок проведення інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності; розробка робочих навчальних програм з предмета «Охорона праці» на модульно-компетентісній основі. Підбито підсумки обласного конкурсу учнівських проектів з предмета «Охорона праці» «Цінуй життя», визначено напрями роботи обласної фахової секції на 2018/2019 н.р.
Модульно-компетентнісний підхід у підготовці кваліфікованих робітників
23 травня 2018 року відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області на базі Шепетівського професійного ліцею відбулося засідання обласної фахової секції педагогічних працівників з теми «Модульно-компетентнісний підхід як важливий чинник якісної підготовки кваліфікованих робітників з електрорадіотехнічних професій». У заході взяли участь викладачі спецдисциплін та майстри виробничого навчання з усіх ЗПО Хмельниччини, у яких здійснюється підготовка кваліфікованих робітників з вищеназваних професій.
О.О.Окуневський ознайомив членів фахової секції із матеріально-технічною базою професійного ліцею та особливостями створення навчально-практичного центру підготовки кваліфікованих робітників електротехнічних професій в Шепетівському професійному ліцеї, розповів про перспективи розвитку закладу освіти.
Учасники секції мали змогу відвідати базове підприємство закладу освіти – Шепетівський ремонтний завод. Безпосередньо на робочих місцях учасники поспілкувалися зі спеціалістами з питань забезпечення учнів робочими місцями та ознайомитися зі станом та можливостями ремонтної бази підприємства, можливостями співпраці з закладами професійної (професійно-технічної) освіти Хмельниччини з надання робочих місць для організації виробничого навчання, проходження виробничої практики та наданням робочих місць випускникам ЗПО на підприємстві. Майстер виробничого навчання І.Г. Гуменюк та викладач О.М. Коврига презентували власні посібники. Майстер виробничого навчання І.Г.Гуменюк провів майстер-клас «Ремонт світлодіодних і економних ламп».
Координатор секції, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області М.П.Стасюк наголосив на актуальності підготовки висококваліфікованих робітників із урахуванням модульно-компетентністного підходу та сучасних технологій. Учасники секції дали належну оцінку проведеному заходу та поставили ряд проблемних завдань щодо створення методичних розробок, впровадження новітніх досягнень у межах регіонального компонента у змісті програм предметів.
Круглий стіл учасників заходу дав змогу обмінятися досвідом роботи, окреслити подальші плани в роботі фахової секції та виробити рекомендації щодо удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників з електрорадіотехнічних професій, зокрема:
- впроваджувати у процес професійної підготовки новітні педагогічні та виробничі технології;
- залучати учнів і педагогічних працівників до створення презентацій і відеофільмів зі складних і проблемних тем, введення регіонального компонента;
- працювати над розробкою власних методик і посібників;
- удосконалювати роботу з підготовки творчих дипломних робіт.
Сучасні підходи до розвитку ключових компетентностей учнів при викладанні предмета «Охорона праці»
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 26 квітня 2018 року на базі ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти» (смт. Понінка) відбувся проблемний семінар для викладачів предмета «Охорона праці» на тему «Розвиток ключових компетентностей учнів при викладанні предмета «Охорона праці»».
У семінарі взяли участь педагоги з 15 ЗПО області.
Під час семінару було обговорено ряд актуальних для викладачів предмета «Охорона праці» питань.
З стратегією організації роботи з охорони праці в ЗПО познайомив присутніх М.Є. Романюк, директор ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти»».
Із змінами в професійній освіті змінюються методичні та концептуальні підходи до викладання предмета «Охорона праці». З особливостями компетентнісного підходу до підготовки кваліфікованих робітників, алгоритмом розробки робочих навчальних програм з предмета «Охорона праці» на модульно-компетентісній основі та питанням розвитку ключових компетентностей при викладанні предмета «Охорона праці» познайомила учасників семінару І.М. Кирилюк, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.
Про використання ІКТ на уроках предмета «Охорона праці» як засобу формування ключових компетентностей учнів говорила А.А. Павлішина, викладач предмета «Охорона праці» ДНЗ «Подільський центр ПТО».
Досвідом розвитку професійних компетентностей шляхом впровадження сучасних форм і методів навчання з предмета "Охорона праці" поділилась О.М. Коврига, викладач Шепетівського професійного ліцею.
Учасники семінару ознайомились з матеріально-технічною базою та комплексно-методичним забезпеченням ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти», з комплексно-методичним забезпеченням викладання предмета «Охорона праці» в ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти»», переглянули та обговорити узагальнюючий урок-квест з теми «Безпека праці в галузі» «Основи безпеки в галузі паперового виробництва», позаурочний захід - подорож «Сторінками охорони праці».
На круглому столі, що відбувся в рамках роботи семінару учасники обговорили шляхи розвитку ключових компетентностей при викладанні предмета «Охорона праці», поділились враженнями від семінару.
ПРАКТИКУЄМО ПРОВЕДЕННЯ МЕТОДИЧНИХ ЗАХОДІВ НА БАЗІ СОЦІАЛЬНИХ ПАРТНЕРІВ-ПРАЦЕДАВЦІВ
19 квітня 2018 року відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області на базі ПрАТ «Хмельниччина-Авто» було проведено засідання обласної фахової секції педагогічних працівників з професій «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Слюсар-ремонтник» з теми «Впровадження технології критичного мислення на уроках виробничого навчання - основа якісної підготовки кваліфікованих робітників». У заході взяли участь викладачі спецдисциплін та майстри виробничого навчання з усіх ЗПО Хмельниччини, у яких здійснюється підготовка кваліфікованих робітників з вищеназваних професій.
До засідання долучилися заступник генерального директора, начальник відділу кадрів Сергій Володимирович Бондарчук, начальник сервісного відділу ПрАТ «Хмельниччина-Авто» Олександр Васильович Малюта.
С.В. Бондарчук ознайомив членів фахової секції із матеріально-технічною базою підприємства та його структурними підрозділами, розповів про перспективи розвитку ПАТ «Хмельниччина-Авто», співпрацю з ДНЗ «Вище професійне училище №11 м. Хмельницького», систему роботи підприємства з упровадження сучасних технологій та засобів проведення технічного обслуговування на вітчизняних і зарубіжних брендових моделях автомобілів.
Учасники секції безпосередньо на робочих місцях поспілкувалися зі спеціалістами з питань виконання сервісного обслуговування, слюсарно-ремонтних робіт на автомобілях, упровадження сучасних технологій.
Начальник сервісного відділу ПрАТ «Хмельниччина-Авто» О.В. Малюта провів майстер-клас з діагностики та ремонту АКПП автомобіля MERSEDES-722.6.
Учасники засідання мали змогу ознайомитися зі станом та можливостями ремонтної бази підприємства, можливостями співпраці з закладами професійної (професійно-технічної) освіти Хмельниччини з надання робочих місць для організації виробничого навчання, проходження виробничої практики та наданням робочих місць випускникам ЗПО на підприємстві.
Координатор секції, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області М.П. Стасюк наголосив на актуальності підготовки висококваліфікованих робітників із урахуванням сучасних технологій сервісного обслуговування на підприємствах «Хмельниччина-Авто», дав належну оцінку проведеному заходу та поставив ряд проблемних завдань щодо створення методичних розробок, впровадження новітніх досягнень у межах регіонального компонента у змісті програм предметів.
Круглий стіл учасників заходу дав змогу обмінятися досвідом роботи, окреслити подальші плани в роботі фахової секції та виробити рекомендації щодо удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників з професій «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Слюсар-ремонтник», зокрема:
- впроваджувати у процес професійної підготовки новітні педагогічні та виробничі технології;
- залучати учнів і педагогічних працівників до створення презентацій, і відеофільмів зі складних і проблемних тем, введення регіонального компонента;
- працювати над розробкою власних методик і посібників;
- для кращого спілкування та ознайомлення з досвідом роботи педагогічного колективу ЗПО проводити засідання секцій не рідше одного разу на квартал на базі різних закладів освіти області.
Впроваджуємо новітні виробничі та педагогічні технології при підготовці кадрів з професій сільськогосподарського виробництва
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 29 березня 2018 року на базі ДНЗ «Лісоводський професійний аграрний ліцей» проведено засідання обласної фахової секції педагогічних працівників професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», «Водій автотранспортних засобів» на тему «Організаційно-педагогічні умови підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», «Водій автотранспортних засобів». Викладачі спеціальних дисциплін та майстри виробничого навчання зі всіх закладів професійної освіти Хмельниччини, де здійснюється підготовка кваліфікованих робітників з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», «Водій автотранспортних засобів», знайшли чимало спільних питань для обговорення та обміну досвідом. У роботі засідання взяли участь 21 учасник з 11 освітніх закладів, де проводиться підготовка кваліфікованих робітників з вищевказаних професій.
Методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області М.П. Стасюк ознайомив учасників засідання з планом роботи секції.
Директор ДНЗ «Лісоводський професійний аграрний ліцей» О.В.Боровик презентував досягнення закладу освіти, розповів про плани на майбутнє, співпрацю з роботодавцями.
Учасники фахової секції відвідали та обговорили відкритий урок виробничого навчання майстра виробничого навчання М.В.Козютинського з теми «Підготовка до роботи машинно-тракторних агрегатів для посіву зернових та зернобобових культур», бінарний урок теоретичного навчання з предмета «Сільськогосподарські машини» викладача М.В.Земляка з теми «Сівалка для посіву кукурудзи і соняшнику СУПН-8. Робоча секція сівалки» та хімії з теми «Сульфатна кислота та її солі» викладача Н.А.Дзери, з предмета «Правила дорожнього руху» викладача В.І.Орлова з теми «Проїзд нерегульованих перехресть».
Учасники семінару мали змогу ознайомитися з методичними розробками педагогічних працівників ДНЗ «Лісоводський професійний аграрний ліцей». Викладач ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» Ю.В. Шитюк розповів про використання елементів модульної системи навчання при вивченні предмета «Правила дорожнього руху». Викладач ДНЗ «Полонський агропромисловий центр професійної освіти» Ю.І. Натальчук презентував електронний посібник «Сільськогосподарські машини».
Заступник директора з навчально-виробничої роботи М.А. Романчук та старший майстер П.В. Осика ознайомили присутніх із матеріально-технічною базою підготовки кваліфікованих робітників з професії, окремими зразками творчих і дипломних робіт та комплексно-методичним забезпеченням професій, методичними розробками викладачів і майстрів виробничого навчання.
Присутні обговорили проблемні питання ЗПО, зокрема надання робочих місць для організації виробничого навчання, проходження виробничої практики та працевлаштування випускників на підприємствах.
Координатор секції, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області М.П. Стасюк наголосив на ролі, значенні й актуальності впровадження новітніх виробничих та педагогічних технологій на уроках професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки, дав належну оцінку цьому заходу, визначив ряд завдань щодо удосконалення професійної підготовки, введення регіонального компонента у зміст програм та впровадження ІКТ і виробничих технологій в навчально-виробничий процес.
Круглий стіл учасників секції дав змогу обмінятися досвідом роботи, окреслити подальші плани в роботі фахової секції та виробити рекомендації щодо удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», «Водій автотранспортних засобів», зокрема:
- впроваджувати у процес професійної підготовки новітні педагогічні та виробничі технології;
- залучати учнів і педагогічних працівників до створення презентацій, відеофрагментів і відеофільмів зі складних і проблемних тем, введення регіонального компонента;
- працювати над розробкою власних методик і посібників;
- для кращого спілкування та ознайомлення з досвідом роботи педагогічного колективу ЗПО проводити засідання секцій не рідше одного разу на квартал на базі різних закладів професійної освіти області.
Впроваджуємо ІКТ
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області29 березня 2018 рокуна базі ВПУ №25 м. Хмельницького відбувся семінар-практикум для педагогічних працівників ІТ професій та викладачів інформатики, інформаційних технологій закладів професійної (професійно-технічної) освіти області на тему «Інформаційно-комунікаційні технології як складова реалізації професійної компетентності педагога та учнів».
Під час проведення семінару були розглянуті питання:
компетентнісний підхід програм з інформатики;
сучасні вимоги до організації робочого місця викладача та учня;
створення сучасного інформаційного освітнього середовища педагогами ЗПО;
роль навчально-методичного комплексу предмета у підвищенні ефективності уроку.
Досвідом роботи з питань, що розглядались на семінарі, ділились: О.О. Загіка, директор ВПУ №25 м. Хмельницького; Т.М. Сидоренко, завідувач лабораторії загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.; І.М. Кирилюк, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.; Л.В. Лужняк, методист лабораторії підвищення кваліфікації та дослідно-експериментальної роботи НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій обл.
Учасники семінару ознайомились із матеріально-технічною базою ВПУ №25 м. Хмельницького, з досвідом роботи педагогів закладу щодо використання сучасних сервісів Інтернету в освітньому процесі, який презентувала методист Л.В. Шатковська, відвідали урок виробничого навчання «Використання формул в табличному редакторі» майстра виробничого навчання М.В.Сердеги, майстер-тренінг «Використання модульного навчального середовища Moodle в освітньому процесі» майстра виробничого навчання, викладача Д.О. Петришина.
На круглому столі, що відбувся у межах семінару, учасники мали можливість обговорити шляхи, проблеми та перспективи впровадження ІКТ як складової реалізації професійної компетентності педагога та учнів.
Формуємо пізнавальну діяльність учнів в контексті компетентнісного підходу
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 27 березня 2018 року на базі ДНЗ «ВПУ №11 м. Хмельницького» відбувся проблемний семінар для педагогічних працівників професій торговельно-економічного напряму закладів професійної (професійно-технічної) освіти області на тему «Формування мотивації пізнавальної діяльності учнів в контексті компетентнісного підходу до підготовки кваліфікованих робітників».
У семінарі взяли участь педагогічні працівники з 10 ЗПО області.
З особливостями співпраці з роботодавцями щодо підготовки кваліфікованих робітників економічно-торговельного напряму з використанням дуальної форми навчання познайомив учасників семінару директор ДНЗ «ВПУ №11 м.Хмельницького» В.М. Селізар.
З проблемами впровадження компетентнісного підходу та елементів дуальної системи у навчально-виробничий процес присутніх ознайомили Г.М.Соленцова, завідувач лабораторії професійної підготовки та І.М. Кирилюк, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області.
Одним із напрямків забезпечення якості робочої сили є застосування елементів дуальної системи навчання, адже конкурентоспроможність підприємства залежить від рівня професійної підготовки кадрів. Основне завдання упровадження елементів дуальної форми навчання – усунути основні недоліки традиційних форм і методів навчання майбутніх кваліфікованих робітників, подолати розрив між теорією і практикою, освітою й виробництвом та підвищити якість підготовки кваліфікованих кадрів із урахуванням вимог роботодавців у рамках нових організаційно-відмінних форм навчання.
Учасники семінару мали змогу ознайомитись із базовим підприємством ДНЗ «ВПУ№11 м.Хмельницького» для підготовки кваліфікованих робітників торговельно-економічного напряму – ТЦ «Епіцентр», з методикою проведення гри-квесту «Успішний комерсант» (майстер виробничого навчання Белінська Г.В, викладач Попіль Н.О.), що відбулась на базі ТЦ «Епіцентр». В ході гри команди учнів, що навчаються за професією «Агент з постачання» формували тендерні пропозиції для участі в тендері на постачання товарів для облаштування та обладнання приміщень відділів закупівлі та продажу. Рухаючись маршрутом, який пролягав через 7 відділів гіпермаркету, учні підбирали асортимент товарів відповідно до їх фізико-хімічних характеристик, складали документи первинного обліку, підраховували вартість комерційної пропозиції.
На уроці виробничого навчання з теми «Бухгалтерський облік на підприємствах різних галузей та форм власності» («Бухгалтерський марафон») для актуалізації пізнавальної діяльності учнів майстром виробничого навчання Шутак І.Я. були використані інтерактивні методи навчання: мозковий штурм, мікрофон, робота в малих групах та інші.
У даний час змінилися вимоги роботодавців до випускників професійної освіти. Основні тенденції у кваліфікаційних вимогах роботодавців проявляються в розширенні числа обов’язків (функцій, зон відповідальності – компетенцій); виділенні груп пріоритетних (найважливіших) професійних навичок і вмінь; орієнтації на більш високий рівень кваліфікації; зростання значущості функціональних (ключових) компетенцій; вимогливості до особистісних якостей працівників; вимогах націленості на саморозвиток і самонавчання. Сьогодні підприємництво стає необхідними компонентом функціональної грамотності не тільки підприємця, але й кваліфікованого робітника. Майстром виробничого навчання Доротюк О.В. з учнями та учасниками семінару проведено тренінг з досягнення професійного успіху «Творець своєї долі».
В ході засідання круглого столу, що відбувся в рамках роботи семінару, учасники обговорили шляхи підвищення мотивації пізнавальної діяльності учнів в контексті компетентнісного підходу до підготовки кваліфікованих робітників, поділились досвідом з даної проблеми.
По завершенню роботи педагоги оцінили корисність отриманої інформації, продуктивність спілкування, змістовний рівень заходу та висловили слова щирої вдячності адміністрації та педагогічному колективу навчального закладу за високий професіоналізм та чудову організацію заходу.
Формуємо професійні компетентності
Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області 6 березня 2018 року відбувся проблемний семінар для педагогічних працівників професій швейного виробництва на базі ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» за темою «Особливості реалізації стандартів з робітничих професій, що ґрунтуються на модульно-компетентнісній основі».
У роботі семінару взяли участь 22 педагогічних працівників з 8 закладів професійної (професійно-технічної) освіти області, в яких здійснюється підготовка кваліфікованих робітників з професій швейного виробництва.
Є.С. Царьова, в.о. директора ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг», ознайомила учасників семінару з системою роботи та особливостями освітнього закладу, з діяльністю навчально-практичного центру з професії «Швачка. Кравець. Закрійник», особливу увагу зосередивши на особливостях упровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованих робітників з професії «Швачка».
Координатор фахової секції, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області С.В.Жухевич акцентувала увагу педагогів на особливостях реалізації стандартів з робітничих професій, що ґрунтуються на модульно-компетентнісній основі, на методологічних підходах впровадження елементів дуальної форми навчання при підготовці кваліфікованих робітників.
У межах заходу відбувся обмін досвідом щодо навчально-методичного забезпечення підготовки кваліфікованих робітників за модульно-компетентнісним підходом. Досвід презентували методист ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» Н.А Нерода та викладач професійно-теоретичної підготовки Вищого професійного училища №36 Г.М. Стрателюк.
Учасники семінару мали змогу ознайомитися з особливостями сучасного швейного обладнання, новітніми матеріали при виготовлення корсетних виробів. Досвідом ділилися творчі педагоги ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» О.В.Гнатюк, І.О.Деліта, Т.В.Кожушко.
М.О.Карпець-Самойлюк, викладач навчально-практичного центру сучасних швейних технологій, презентувала переваги сучасного автоматизованого технологічного процесу проектування швейних виробів за допомогою системи САПР.
Не менш цікавими та захоплюючими були організовані майстер- класи педагогами Л.В. Козакевич та В.В. Жолкевською, під час яких кожен учасник за допомогою сучасного комп’ютерного обладнання міг спостерігати за практичним виконанням оздоблення швейних виробів 3D-вишивкою, а також опанувати інновації в оздобленні легкого (фатинового) корсету.
У рамках семінару відбулася незабутня зустріч з дизайнером одягу Хмельниччини Наталією Дудкою, яка зорієнтувала педагогів за напрямами сучасної тенденції моди, кольору, стилю.
Т.В. Гуцалюк, майстер виробничого навчання ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг», продемонструвала різновиди та особливості крою нескінченого плаття-трансформера.
По завершенню заходу учні ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» презентували сучасні колекції одягу, які були нагороджені дипломами ІІІ ступенів за участь у конкурсі професійної майстерності «Прорив легкої промисловості». Колекції створювалися під керівництвом досвідчених майстрів виробничого навчання Ю.Ф. Бевзою, Т.В. Гуцалюк, В.В. Маркова, М.М. Алферчик.
Варто відзначити творчий потенціал колективу ДНЗ «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» щодо ефективності навчально-методичного забезпечення професійної підготовки з професій швейного виробництва.
За підсумками роботи учасниками семінару були сформульовані такі рекомендації:
застосовувати сучасні форми, методи та технології навчання в освітньому процесі закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
вжити заходів щодо підвищення рівня якості підготовки кваліфікованих робітників з професій швейного виробництва;
вивчити можливості впровадження елементів дуальної форми навчання при підготовці кваліфікованих робітників з професій швейного виробництва;
створювати та використовувати оновлене комплексно-методичне забезпечення предметів професійно-теоретичної підготовки для формування професійних компетентностей;
вдосконалювати змісту, форм і методів навчання на основі компетентнісного підходу;
активізувати роботу педагогічних колективів закладів професійної (професійно-технічної) освіти щодо участі у всеукраїнських та міжнародних конкурсах.
Переводимо підготовку кадрів в інноваційне русло
27 лютого 2018 року відбувся проблемний семінар для педагогічних працівників професій «Соціальний робітник» та «Молодша медична сестра з догляду за хворими» на базі Плужненського професійного аграрного ліцею за темою «Впровадження сучасних форм та методів навчання у підготовку кваліфікованих кадрів з професій «Соціальний робітник» та «Молодша медична сестра з догляду за хворими».
У роботі семінару взяли участь О.В.Ткаченко, начальник управління праці соціального захисту населення Ізяславської райдержадміністрації; О.В. Маліновський, заступник військового комісара Ізяславського районного військового комісаріату; В.В. Хилобока, головний спеціаліст командування ЗСУ Ізяславського РВК.
З системою роботи Плужненського професійного аграрного ліцею з підготовки кваліфікованих робітників професії «Соціальний робітник» та «Молодша медична сестра з догляду за хворими» ознайомив заступник директора з навчально-виробничої роботи В.П.Кушнір.
Віктор Петрович особливу увагу зосередив на створенні навчального реабілітаційного центру для проведення соціальної реабілітації учасників бойових дій та АТО на базі закладу у співпраці з соціальними партнерами. О.В. Маліновський, у свою чергу, наголосив на важливості підготовки робітничих кадрів для здійснення соціального реабілітаційного супроводу учасників бойових дій та АТО.
Водночас О.В. Ткаченко відмітив ініціативу дирекції Плужненського професійного аграрного ліцею щодо створення навчального реабілітаційного центру та наголосив на необхідності тісної співпраці у забезпеченні подальшого його функціонування.
В.В. Хилобока зазначила, що створення такого центру сприятиме підвищенню якості послуг щодо соціальної реабілітації військовослужбовців.
Координатор фахової секції, методист лабораторії професійної підготовки НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області С.В. Жухевич акцентувала увагу педагогів на методологічних підходах впровадження елементів дуальної форми навчання при підготовці кваліфікованих робітників.
Учасники семінару відвідали й проаналізували відкритий бінарний урок з предмета «Спеціальний догляд за хворими» викладача С.В.Борисевич та майстра виробничого навчання В.П.Віннічука.
Не менш цікавим став організований практичний етап внутрішньоучилищного конкурсу фахової майстерності з інтегрованої професії «Соціальний робітник; молодша медична сестра з догляду за хворими», на якому учні продемонстрували свої професійні уміння і навички.
У межах заходу відбувся також обмін досвідом роботи ДПТНЗ «Красилівський професійний ліцей» щодо налагодження дієвого соціального партнерства з Красилівським територіальним центром соціального обслуговування при підготовці кваліфікованих робітників з професії «Соціальний робітник», досвід презентувала викладач професійно-теоретичної підготовки Т.А.Пташка.
За підсумками роботи учасниками семінару були вироблені такі рекомендації:
вжити заходів щодо підвищення рівня якості підготовки кваліфікованих робітників з професій «Соціальний робітник» та «Молодша медична сестра з догляду за хворими»;
застосовувати сучасні форми, методи та технології навчання в освітній процес закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
вивчити можливості впровадження елементів дуальної форми навчання при підготовці кваліфікованих робітників з професій «Соціальний робітник» та «Молодша медична сестра з догляду за хворими».
Матеріали секційного засідання ІПП професій сфери послуг
на тему: "Особливості організації професійної підготовки учнів ПТНЗ у новому навчальному році" (27.09.2017)
Матеріали секційного засідання ІПП професій швейного виробництва
на тему: "Особливості організації професійної підготовки учнів ПТНЗ у новому навчальному році з професій швейного виробництва" (26.09.2017)
Матеріали секційного засідання викладачів предмета «Охорона праці» та відповідальних за охорону праці в ПТНЗ
на тему «Організація роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності та особливості викладання предмета «Охорона праці»
Підсумки обласної виставки - конкурсу кращих дипломних і творчих робіт учнів професійно-технічних навчальних закладів.
Нові підходи щодо вивчення предмета «Технології».
Результативність методичної роботи членів фахової секції щодо впровадження в навчальний процес ІКТ, інноваційних педагогічних та виробничих технологій, підготовки навчально-методичних посібників і підручників.
Матеріали секційного зачідання ІПП опоряджувальних професій на тему:" Особливості організації професійної підготовки учнів ПТНЗ у новому навчальному році з опоряджувальних професій" (15.09.2017)
Матеріали секційного засідання ІПП електрогазозварювальних професій на тему:" Особливості організації професійної підготовки учнів ПТНЗ у новому навчальному році з електрогазозварювальних професій" (14.09.2017)
Матеріали проблемного семінару для інженерно-педагогічних працівників професії «Водій автотранспортних засобів»
з теми «Особливості організації професійної підготовки учнів у новому навчальному році з професії «Водій автотранспортних засобів» (11.09.2017)
Матеріали вебінару ІПП професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва»
Тема:«Шляхи підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників» (22.06.2017)
Матеріали проблемного он-лайн семінару обласної фахової секції інженерно-педагогічних працівників професій «Секретар керівника», «Асистент референта», «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», «Конторський (офісний) службовець (бухгалтерія)», «Діловод», «Адміністратор», «Касир», «Касир банку», «Оператор поштового зв’язку»
Тема: Використання новітніх виробничих та педагогічних технологій на уроках предметів професійно-теоретичної підготовки і виробничого навчання (31.05.2017)
ознайомлення з алгоритмом роботи сервісів Padlet та lino it;
робота з віртуальними дошками Padlet та lino it.
Матеріали он-лайн засідання фахових секцій викладачів професійної підготовки та майстрів виробничого навчання ПТНЗ області «Організація професійної підготовки робітничих кадрів у новому навчальному році» (30.08.2016р.)
Доповідач: Г.М. Соленцова – завідувач відділу професійної підготовки
Матеріали он-лайн семінар ІПП професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» на тема: «Використання новітніх виробничих та педагогічних технологій на уроках предметів професійно-теоретичної підготовки і виробничого навчання» (15.06.2016р.)
1.Впровадження новітніх технологій на уроках професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки – запорука якісної підготовки кваліфікованих робітників.
М.П.Стасюк – методист НМЦ ПТО ПК
2.Шляхи впровадження інноваційних методів навчання на уроках спецтехнології при підготовці трактористів - машиністів с/г виробництва.
А.В.Андрощук - викладач ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей»
3.Технологія колективної розумової діяльності у професійній підготовці фахівців-аграріїв.
Матеріали вебінару ІПП професій«Слюсар з ремонту автомобілів». «Токар» на тему: «Впровадження сучасних інноваційних виробничих і педагогічних технологій на уроках професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки – запорука якісної підготовки кваліфікованих робітників» (31.05.2016р.)
С.П.Ліщинський - майстер виробничого навчання ДНЗ «Волочиський промислово-аграрний професійний ліцей
Обласна фахова секція викладачів предмета «Електротехніка» на тему: «Компетентність в енергетичних питаннях як один із компонентів якісної професійної підготовки кваліфікованих робітників» (17.06.2015р.)
Проблемний семінар для ІПП деревообробних професій на тему: "Застосування сучасних виробничих технологій у професійній підготовці, як шлях підвищення якості підготовки робітничих кадрів" (24.04.2014р.)
Комментариев нет:
Отправить комментарий